Tài nguyên dạy học

Thi giải toán qua mạng

Thi giải toán qua mạng do Bộ GD tổ chức

Ảnh ngẫu nhiên

Trailer_Ngay_Dai_duong_the_gioi_nam_2023_1.flv TN3.jpg TN_2021.jpg TN_4.jpg HDTN_2.jpg VUON_THI_LA_2.jpg VUON_HOA_THI_LA_2020.jpg VUON_HOA_THI_LA_203.jpg VUON_HOA_THI_LA_202.jpg NGLL_KHOI_7.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_2021.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_7.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_6.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_5.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_4.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_3.jpg NGAY_HOI_DOC_SACH_2.jpg THU_HOACH_SU_HAO_3.jpg THU_HOACH_SU_HAO_2.jpg THU_HOACH_SU_HAO_2.jpg

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    5 khách và 0 thành viên

    PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU TIET 3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: ST
    Người gửi: Trần Thị Loan (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:28' 15-10-2023
    Dung lượng: 10.6 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
    VỀ DỰ GIỜ

    1. Giáo viên
    • SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng,
    bảng phụ hoặc máy tính, máy chiếu
    2. Học sinh
    • SGK, thước thẳng, bảng nhóm.

    Hình thành
    kiến thức
    Mở đầu

    Luyện tập

    Vận dụng

    CÁC HOẠT ĐỘNG

    HOẠT
    ĐỘNG

    Mở đầu

    CHƯƠNG I

    BÀI 4

    BIỂU THỨC ĐẠI SỐ

    PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ

    (Tiết 3)

    Mục tiêu
    1. Về kiến thức: 
    - Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách đặt nhân tử chung, vận dụng

    trực tiếp hằng đẳng thức, vận dụng hằng đẳng thức thông qua nhóm hạng
    tử và đặt nhân tử chung.
    2. Về năng lực: 

    - Thông qua các hoạt động trao đổi, thảo luận, chia sẻ với giáo viên và các bạn;
    học sinh trình bày được các bước phân tích đa thức thành nhân tử.
    - Nhận biết, phát hiện được vấn đề cần giải quyết. Sử dụng được các kiến thức
    về hằng đẳng thức để thực hiện được các ví dụ, làm được các bài tập,…
    - HS biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung, cách sử dụng các hằng
    đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử, biết nhóm hạng tử một cách
    hợp lý và thích hợp để phân tích đa thức thành nhân tử.

    MỞ ĐẦU

    Em hãy phân tích đa thức sau thành nhân tử

    bằng 2 phương pháp đã học?
    2

    a  ab  2a  2b

    Không thực hiện được bằng 2
    PP đặt nhân tử chung, PP sử dụng
    hằng đẳng thức.

    HOẠT
    ĐỘNG

    Hình thành kiến thức

    3. Phương pháp nhóm hạng tử
    HĐKP3 sgk/24 Hoàn thành biến đổi sau vào vở để phân
    tích đa thức sau thành nhân tử:
    2
    2
    a  ab  2a  2b (a  ab)  2a  2b  
    Em có thể biến đổi theo cách khác để phân tích đa thức trên
    thành nhân tử không?
    Giải

    a  ab  2a  2b (a  ab)  2a  2b 
    a a  b   2 a  b 
    2

    2

    a  b a  2 .

    3. Phương pháp nhóm hạng tử
    HĐKP3 sgk/24
    2

    a  ab  2a  2b
    2
    (a  ab)  2a  2b 

    a a  b   2 a  b 
    a  b a  2 .

    Giải

    C2:

    2

    a  ab  2a  2b

    (a  2a)  ab  2b 
    2

    a a  2   b a  2 
    a  2 a  b .

    HOẠT
    ĐỘNG

    Thực hành

    2. Phương pháp sử dụng hằng đẳng thức

    Thực hành 3 sgk/24: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
    a ) a 3 – a 2b  a – b;
    3

    2

    a ) a – a b  a – b;
    (a – a b)  a – b 
    3

    2

    a a – b   a – b 
    2

    a – b (a  1).
    2

    b) x 3  2 x 2  xy 2 – 2 y 2

    Giải

    b) x 3  2 x 2  xy 2 – 2 y 2

     x3  2 x 2    xy 2  2 y 2 

    x 2  x  2   y 2  x  2 
     x  2  x 2  y 2 

     x  2  x  y  x  y 

    HOẠT
    ĐỘNG

    VẬN DỤNG

    Vận dụng 3 sgk/25 Có thể ghép bốn tấm pin mặt trời với
    kích thước như Hình 2 thành một hình chữ nhật không?
    Nếu có, tính độ dài các cạnh và diện tích hình chữ nhật
    đó. Biết a = 0,8; b = 2 (các kích thước tính theo mét)

    Giải

    Vận dụng 3 sgk/25

    Giải

    Diện tích tấm pin hình vuông có cạnh bằng a là: a 2 (m 2 )
    Diện tích tấm pin hình chữ nhật có chiều dài bằng 1 và chiều rộng
    2
    bằng a là: a . 1 a (m ).
    Diện tích tấm pin hình chữ nhật có chiều dài bằng b và chiều rộng
    bằng a là: ab ( m 2 ).
    Diện tích tấm pin hình chữ nhật có chiều dài bằng b và chiều rộng
    bằng 1 là: b .1 b (m 2 ).

    Vận dụng 3 sgk/25

    Giải

    Tổng diện tích bốn tấm pin mặt trời là:
    2

    S a  a  ab  b
    2
    (a  a)  ab  b 
    a a  1  b a  1

    a  1a  b (m 2 ).

    Vậy có thể ghép bốn tấm pin mặt trời với kích thước như
    Hình 2 thành một hình chữ nhật có chiều rộng là a + 1(m)
    và chiều dài là a + b (m).

    Vận dụng 3 sgk/25

    Giải

    Với a = 0,8 (m) và b = 0,2 (m)
     Chiều rộng hình chữ nhật đó là: 0,8 + 1 = 1,8 (m)
     Chiều dài hình chữ nhật đó là: 0,8 + 2 = 2,8 (m)
     Diện tích hình chữ nhật đó là:
    1,8 . 2,8 5, 04 (m 2 ).

    non
    Ong

    học
    việc

    2

    Câu 1: Phân tích đa thức 5 x  4 x  10 xy  8 y
    thành nhân tử ta được

    A. 5 x  2 y  x  4 y  B. 5 x  4  x  2 y  C.  x  2 y 5 x  4  D.  x  2 y 5 x  4 

    Câu 2: Phân tích đa thức x 2  4 x  y 2  4
    thành nhân tử ta được:

    A.  x  2  x – y 

    C. x  y  2  x  y  2 

    B.  x – y  x  1

    D. x  2 – y  x – 2  y 

    Câu 3: Phân tích đa thức sau thành nhân tử
    x 2 – 2xy  3x  6 y

    A.  x  3 x  2 y  B. x  3 x  2 y  C.  x  3 x  2 y 

    D. x  3 x  2 y 

    Câu 4: Phân tích đa thức x2 + xy - x - y
    thành nhân tử ta được:

    A.  x  1 x  y 

    B.  x  1 x  y 

    C.  x  1 x  y 

    D.  x  1 x  y 

    non
    Ong

    Giỏi

    Quá!

    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
    - Học thuộc 7 hằng đẳng thức đáng nhớ
    - Xem trước bài tập sgk/ 25 để tiết sau luyện
    tập
     
    Gửi ý kiến